الخميس، 16 ديسمبر 2021

محمد قجة


بورتري

 من اعلام حلب وجمعية العاديات الراحلين 


"إحسان الشيط"

 الفارس الذي ترجَّل مبكرا

1933 _ 2002 


غادرَنا إلى ديار الآخرة "الدكتور إحسان الشيط"، عام 2002هدُا الفارس الجليل احد الوجوه الاجتماعية والثقافية والعلمية البارزة في مدينة حلب. لم يكمل أعوامه السبعين.. رحل وهو في قمة عطائه على كافة المستويات:


فعلى مستوى المهنة، يعتبر "إحسان الشيط" واحداً من ألمع أطباء الأطفال في حلب، وكان يستقبل مرضاه بروحٍ إنسانية عالية، ولا يهتم كثيراً بما يدفعونه، سواء أكان معهم ما يدفعونه أم لا، ولهذا كانت عيادته ملاذَ كلّ طبقات المجتمع في المدينة والريف المحيط بها، وكان صادقاً في تعامله مع مرضاه، لا يبالغ ولا يبتزّ، بل يبذل النصيحة في مكانها.


وعلى مستوى النشاط الاجتماعي كان "إحسان الشيط" شعلةً من النشاط في ميادين الثقافة والإعلام والعلاقات العامة، كان القلب النابض بالحياة والحيوية في (جمعية الشهباء)، وقد استطاع أن يحولها من جمعيةٍ تعاونية سكنية إلى منتدى اجتماعي ثقافيّ رفيع يستقطب الفعاليات الثقافية في مدينة حلب، كما يستقطب الأنشطة الاجتماعية والرياضية لسكان حي الشهباء، بحيث غدت جمعية الشهباء نموذجاً يمكن أن تحتذيه الجمعيات الأخرى في تطوير النشاط الاجتماعي العام. وذلك بالتعاون مع صديقه الدكتور عبد الرحمن الكواكبي رحمه الله .

*****


"إحسان الشيط"، ابن حلب البارّ الأصيل، الذي نذر جهوده وماله ووقته لخدمة المدينة وتراثها وآثارها، وكان على استعدادٍ لأن يغلق عيادته في سبيل تصوير حجرٍ أثريّ، أو الدفاع عن أثرٍ يتمّ الاعتداء عليه. وقد حقّق له ذلك اقتناءَ مكتبةٍ تراثية ضخمة، ومجموعةٍ من الوثائق والصور والشفافيات والشرائح، تعتبر ذخيرةً لكل من أراد العمل في مجال التراث.


وكان "إحسان الشيط" من قدامى المنتسبين إلى جمعية العاديّات الآثارية، وقد قضى فيها أكثر من أربعين سنة، منها ثماني سنوات نائباً لرئيس الجمعية، وقدّم خلال تلك المدة الطويلة إسهاماتٍ كبرى في مجال خدمة مدينة حلب وصيانة آثارها وتوثيق تاريخها.

*****


ويحقّ لمدينة حلب العريقة أن تفخر بأبنائها البررة الذين أولوها الحب والرعاية والاهتمام. و"إحسان الشيط" واحد من هؤلاء الأبناء، وهو اليوم ينضم إلى قافلة الأعلام الذين غادرونا مخلّفين وراءهم أطيب الأثر، ينضمّ إلى قافلة "كامل الغزي" و"الطباخ" و"خير الدين الأسدي" و"سامي الكيالي"، وسواهم من الأعلام الباقين في ذاكرة المدينة.


وتقديراً للجهود الطيبة التي بذلها "إحسان الشيط" في خدمة مدينته حلب على كافة الأصعدة، فإنه يسرّني أن أعلن أن مجلس مدينه حلب قد قرر إطلاق اسمه على أحد شوارع المدينة، تكريماً له وتقديراً لما بذله طيلةَ حياته في سبيل مدينته وشعبه.


إن الأمة التي تكرّم رجالها البررة، إنما هي أمةٌ حضارية، وقد كانت أمتنا دائماً موئل الحضارة والعراقة..

ونحن اليوم، إذ نحيي ذكرى "إحسان الشيط"، فإنما نكرّم واحداً من الرجال الذين سيبقى صداهم في أرجاء المدينة وتاريخها ومستقبل أبنائها.

*****

الصورة المرفقة في مكتبي في جمعية العاديات في حينه ، 

من اليمين  :

الفنان الحلبي العالمي سامي برهان المقيم في  ايطاليا ، رحمه الله

محمدقجة 



احسان الشيط ، رحمه الله

محمد قجة

 بين حلب ..


 والموصل 





  توأما التاريخ والجغرافية .. والحضارة والديموغرافيا


  لعل العﻻقة بين مدينتي حلب الشهباء والموصل الحدباء أعمق من التوأمة والجوار . إنها عﻻقة مثلى ورائدة :


 1 - في التسمية : ورد اسم حلب منذ اﻷلف الثالث ق . م ويعني "مركز التجمع". بينما تعني كلمة الموصل ( بفتح الميم )مكان الوصول .. ومن هنا التشابه في دﻻلة الكلمتين .

حلب الشهباء بسبب لون حجارتها اﻷبيض الضارب للشقرة . والموصل الحدباء بسبب المئذنة الحدباء في جامعها الكبير . وهي أيضا أم الربيعين .


 2 - في التاريخ : يشير علم اﻵثار إلى أن حلب أقدم مدينة في التاريخ 12000 ق . م . والموصل دلت اﻻكتشافات في منطقتها على استيطان بشري منذ 6000 ق . م . وهذا يعني أن المدينتين شهدتا عصور ما قبل التاريخ .


 3 - في التاريخ القديم 4000 ق . م والمقصود ظهور الكيانات السياسية وبدايات التدوين المسماري . وتم ذلك في حوض الفرات ودجلة .. وفي حوض النيل . وخضعت كل من حلب والموصل للنفوذ السومري ثم اﻷكادي ( دخل ريموش اﻷكادي حلب 2525 ق . م ) . ثم ظهرت الممالك العمورية أواخر اﻷلف الثالث ق . م ( يمحاض في حلب . وماري على الفرات اﻷوسط . وبابل على الفرات اﻷدنى ) . بينما بدأ الظهور اﻵشوري في حوض دجلة شمال العراق في العاصمة نينوى على الضفة الشرقية لدجلة .


 4 - كان ﻻبد لهذه الدول أن تتصارع في سبيل مد نفوذها غربا وأحيانا حتى مصر كما فعل اﻵشوريون . وكان التداخل الحضاري والثقافي واللغوي واضحا بين تلك الشعوب . وقد شيدت نينوى المعابد لﻹلهة "عشتار"الحلبية التي كانت مع اﻹله "حدد"يشمﻻن بﻻد الشام والعراق والخليج العربي .


 5 - عام 853 ق . م  تمكن "سلمنصر الثالث"الملك اﻵشوري من دخول حلب في طريقه لاجتياح  الممالك اﻵرامية في العراق والشام والتي كان عددها 22 مملكة ( بعدد دول الجامعة العربية اليوم ). وكان انطﻻق جيوش سلمنصر من نينوى التي قابلها فيما بعد بناء مدينة الموصل 

على الضفة الغربية لدجلة . وقد سقطت الدولة اﻵشورية على يد البابليين الجدد "الكلدان" 612 ق . م . ثم جاءت الدولة الفارسية اﻹخمينية 540 ق . م وكانت كل من حلب ونينوى في إطار نفوذ تلك الدولة .


 6 - سقط اﻹخمينيون أمام اﻻسكندر المكدوني 333 ق .م . وقامت في شرق المتوسط الدولة السلوقية التي امتدت حتى الهند شرقا . ولم تلبث أن انحسرت إلى غرب الفرات أمام الدولة الفارسية الجديدة "الفرثيون" التي خضعت لها نينوى . بينما بقيت حلب تحت نفوذ السلوقيين الذين غيروا اسمها إلى"بيرويا" . ثم جاء الرومان 64 ق . م ليحتلوا شرق المتوسط وجنوبه . وتدخل حلب في سلطتهم . بينما بقيت نينوى"الموصل"تحت سلطة الفرس الذين

 قامت امبراطوريتهم الثالثة الساسانية .. واستمر الصراع الفارسي-الروماني .. ثم الفارسي -البيزطي لعدة قرون بين مد وجزر وأخذ وعطاء دفعت ثمنه بﻻدنا دمارا وقتﻻ وفقرا وظهر ما يدعى بالمدن الميتة .


  7 - عام 637 م حصل اﻻنعطاف التاريخي الذي كان إعادة اعتبار للشرق الذي احتله اﻷوربيون لمدة الف عام . وذلك من خﻻل معركة اليرموك التي أنهت نفوذ الروم . ومعركة القادسية التي أنهت نفوذ الفرس بعد انتصار العرب المسلمين . وبذلك تدخل كل من حلب والموصل مرحلة مستمرة حتى اليوم .


 8 - في التاريخ اﻹسﻻمي لعبت المدينتان دورا محوريا في كثير من الحاﻻت المؤثرة لعل أبرزها مرحلتا الدولة الحمدانية ثم الدولة الزنكية .

 والحمدانيون فرع من قبيلة تغلب العربية الكبرى .وقد استعان بهم الخليفة العباسي"المتقي"لتوطيد حكمه .. وكافأهم بمنح إمارة الموصل لناصرالدولة الحمداني 929 م . وهذا بدوره منح حلب ﻷخيه سيف الدولة 945 م وهو الذي دخل التاريخ من خﻻل تصديه للغزو البيزنطي .. وأهم من ذلك لبﻻطه الفكري واﻷدبي الذي شهد أئمة الشعر واﻷدب والعلوم الذين كانوا أوائل على مدى التاريخ العربي : المتنبي . الفارابي . ابن جني . الخوارزمي . أبو الفرج اﻷصفهاني . الصنوبري . كشاجم  ......

وقد امتدت الدولة الحمدانية على شمال العراق وشمال ووسط بﻻد الشام واﻷناضول . ودامت حتى 1003 م  حينما أسقطها الفاطميون في حلب .


 9 - لكن الدور الكبير لمحور حلب - الموصل تمثل خﻻل حروب الفرنجة ( الحروب الصليبية بالتسمية اﻷوربية ) والتي دامت من 1098 حتى 1291م وهذا الدور المحوري للمدينتين بدأ مع حصارالفرنجة لحلب 1124 م مع بعض القبائل العربية الخائنة . وقام وفد من حلب برئاسة أبي الحسن بن الخشاب بالذهاب الى الموصل طلبا للمساعدة من اميرها"أقسنقر" الذي لبى الدعوة وفك الحصار عن حلب . وقد قتل غيلة 1127 م وخلفه ابنه عماد الدين الزنكي في حكم الموصل وحلب .. وكان ذلك تحوﻻ من الدفاع الى الهجوم في تلك الحروب . وتمكن جند حلب بقيادة عماد الدين من تحرير "الرها"وطرد الفرنجة منها1144 م . واغتيل عماد الدين 1147 م ليخلفه ابنه نورالدين محمود الذي اتخذ حلب عاصمة للبناء والتعليم وإعداد الجيوش تمهيدا لتحرير القدس .. وهو من أعظم الرجال في التاريخ اﻹسﻻمي . وبقية الحروب الصليبية معروفة ودور صﻻح الدين وبيبرس فيها .

ومن جديد تتولى قبيلة"عقيل"العربية حكم الموصل ثم تمتد الى حلب اواخر القرن الحادي عشر الميﻻدي .

ومنذ اوائل القرن السادس عشر تكون حلب وﻻية في الدولة العثمانية . بينما تكون الموصل موضع صراع بين اﻷتراك العثمانيين والفرس الصفويين .

 10 -  الدور اﻻقتصادي : حلب والموصل من أهم محطات طريق الحرير الدولي بين شرق آسيا وأوربا .. ولذلك تتشابه المدينتان في اﻷسواق والخانات والصناعات ( قماش الموسلين ) والتجارة والمحاصيل الزراعية والمناخ .


 11 - والﻻفت للنظر ذلك التطابق العجيب في التركيب الديموغرافي بنسبة كبرى للعرب مسلمين ومسيحيين . ووجود أقليات كاﻷكراد والتركمان والسريان واﻵشوريين واﻷرمن والشركس ... . وكل ذلك في إطار من التسامح وقبول اﻵخر والوحدة الوطنية . ومن المفيد أن نذكر هنا أن العرب كانوا جزءا من النسيج السكاني لتلك البﻻد منذ اﻷلف الثاني ق . م . ومن أمثلة ذلك قبائل : بكر وتغلب وجندب وتنوخ وربيعة ومضر وطيء ولخم وجذام وشيبان وغسان وكندة ونمير وإياد ...


 12 - وهاهما المدينتان اليوم وهما تقاسيان آثار الدمار والتقتيل والتهجير واﻻستنزاف  .. كما تتخوفان من سيناريوهات ما يسمى إعادة اﻹعمار التي قد تعمد إلى تغيير الرداء الحضاري والتراثي والبشري والعمراني للمدينتين بحيث تتغير مﻻمح شخصيتهما التاريخية قسرا .. وهذا ما نرفضه على كافة المستويات .

13 - الصورة المرفقة :

١ - جامع حلب الاموي ومئذنته الفريدة التي أنشئت عام 1090 . وكانت المئذنة الاموية قد دمرها " نقفور فوكاس " البيزنطي عام 962 . و دمرها المخربون عام 2013 ويعاد الآن بناؤها في اطار ترميم كامل للجامع .

٢ - المئذنة الحدباء للجامع النوري في الموصل وتعود الى عام 1172 وتم تدميرها مع الجامع عام 2017 في اطار استعادة الموصل من " داعش " التنظيم اللغز . ويعاد بناء الجامع حاليا 


.

محمد قجة

 بدعوة من معهد التراث العلمي العربي في جامعة حلب،  وفي إطار المؤتمر العلمي الخامس والثلاثين الذي ينظمه المعهد . سوف ألقي محاضرة بعنوان :


(لسان الدين بن الخطيب : مؤرخا وطبيبا وعلاقته بتلمسان )


وذلك الساعة التاسعة من صباح الخميس 25 _ 11 . وهو الوزيرالاندلسي الغرناطي  ، وآخر المفكرين العظماء في الاندلس .

    من خلال العناصر التالية : 

1 - عرض موجز لعصر ابن الخطيب في غرناطة والمغرب ، ودوره كوزير اول وشاعر ومؤرخ وطبيب ودبلوماسي وكاتب  

 2 - كان صديقا حميما لابن خلدون المؤرخ العظيم ، رغم التنافس السياسي بينهما . يرى ابن الخطيب ان التاريخ فن وسرد ، بينما يرى ابن خلدون ان التاريخ علم له فلسفته وقوانينه . وهذا ادق .


3- ابرز كتب ابن الخطيب في التاريخ : 

      ( الإحاطة في اخبار غرناطة ) وهو كتاب مرجعي بالعربية والاسبانية في سبعة مجلدات 


4 - لم يكن ابن الخطيب طبيبا وانما كان مهتما بالبحوث الطبية،  وترك عددا من الكتب اهمها :

    ( الوصول لحفظ الصحة في الفصول )


5 - اما علاقته بمدينة تلمسان في الجزائر فهي علاقة سياسية ، إذ كانت الخلافات والمؤامرات في بلاط غرناطة تدفعه للهرب احيانا ، فيقصد تلمسان عاصمة بني زيان ، او فاس عاصمة بني مرين في المغرب ، او تونس عاصمة بني حفص .


6 - لزمته ثلاثة القاب :

ذو العمرين  . لانه كان كثير الارق قليل النوم

ذو الوزارتين ، اي بمثابة رئيس للوزاء 

ذو القبرين ، لانه قتل في مدينة فاس ودفن هناك ، ولكن احقاد حساده لحقته الى المغرب ، فتم نبش جثته واحراقها ودفنها في قبر آخر. وذلك عام 1374م .


 7 -  ساعود لتقديم ملخص واف مفصل عن المحاضرة يعد إلقائها.



محمد قجة

 بورتري 

الصديق الراحل "إحسان الكيالي"


من الاعلام الراحلين في حلب وجمعية العاديات 


 1 - ولد الأستاذ "إحسان الكيالي" عام 1925، لأسرة ثقافةٍ وأدب وأصالةٍ في حلب، والده "سامي الكيالي" صاحب مجلة (الحديث) الحلبية، التي كانت مناراً ثقافياً رفيعاً للوطن العربي حتى توقّفها عام 1959.


 2 - تعرّفتُ إلى الصديق "إحسان الكيالي" في جمعية العاديّات، فهو من أعضائها القدامى البارزين، ودعوتُه للانضمام إلى مجلس إدارة الجمعية فرحّب بذلك.

وفي عام 2002 حينما توفّي الصديق الدكتور "إحسان الشيط" الذي كان يشغل منصب نائب رئيس الجمعية، عرضتُ على الأستاذ "إحسان الكيالي" أن يتولّى منصب نائب الرئيس، فوافق على ذلك، وبقي في هذا المنصب حتى وفاته عام 2006، رحمه الله.

*****


 3 - والأستاذ "إحسان الكيالي" من أبرز المحامين العرب، ثقافةً وفهماً للأمور وحضوراً متوقداً ومساهمةً في قضايا قانونية ووطنية وعربية، وكان نائباً للأمين العام لاتحاد المحامين العرب، الذي كان برئاسة الأستاذ "عبد الرحمن اليوسفي" رئيس مجلس الوزراء الاسبق  في المغرب الشقيق. 

وللأستاذ "إحسان" دراساتٌ قانونية وسياسية وفكرية، وكتبٌ مطبوعة تزيد على عشرين كتاباً، من أبرزها: (العنصرية الصهيونية في الدستور والقوانين الاسرائيلية).

*****


 4 - رافقت الصديق الأستاذ "إحسان" في رحلاتٍ دولية كانت في دول عديدة ، وذلك إلى أسبانيا وإيطاليا والهند وتايلاند  وماليزيا والمغرب وإيران وتركيا ومصر والإمارات العربية، وكان خيرَ رفيقٍ وأنبل صديق، مع أسرته الكريمة التي تربطنا بها روابط المودة والاحترام.


 5 - وقد سمح لي الصديق "إحسان" بتصوير الأعداد الكاملة من مجلة (الحديث)، وأحتفظ بنسخةٍ منها في مكتبتي المنزلية، كما صوّرنا نسخةً أخرى لمكتبة جمعية العاديّات، التي تضمّ أكثر من خمسة عشر ألف كتاب.

*****


وكان رحيل الصديق "أبو سامي" حدثاً مؤلماً ومؤسفاً، وقد ترك فراغاً في الجمعية وبين أصدقائه الكثر في حلب.

رحمك الله أيها الصديق النبيل، وتلك سنّة الحياة في الرحيل.

*****

6 - الصور المرفقة :



١ - من اليمين : محمد قجة،  جبرائيل غزال ، احسان الكيالي ، عادل ميري . رحم الله الثلاثة الراحلين



٢ - امام معبد بوذي في تايلاند 



٣ - في " تاج محل " في الهند


الخميس، 9 ديسمبر 2021

قصة شارع فؤاد


 ده إسمه شارع فؤاد...

الشارع الوحيد الذى لم يغرق فى الإسكندرية...


الشارع ده بيحكى القصة بإختصار..

قصة مصر


الشارع ده لم يُبنى فى عهد الملك فؤاد...خالص!!


يبقى أكيد الخديو اسماعيل..كان غاوي فشخرة و مبانى؟؟

لأ برضه!!


يبقى أكيد الحملة الفرنسية لما جم مصر و دخلوا اسكندرية الاول؟؟

لا وحياتك...مش بعيد نابليون يكون شرب قهوته الصبح هناك..

بس الشارع موجود قبل نابليون بكتير!!!


يبقى عمرو بن العاص!!!

أكيد عمل الشارع ده علشان يقنع المقوقس حاكم مصر...

ان الاسلام حلو و بيعمر و بيبنى شوارع؟؟

لأ...عمرو بن العاص ملوش علاقة بالشارع!!!


ألاه؟؟؟؟ الرومان؟؟؟

لأ!!!


🔹️مين يا تامر اللى بنى شارع فؤاد فى اسكندرية؟؟


البطالمة!!!!!!

بطليموس!!!!!


آه و الله زي ما بأقولك كده...


شارع فؤاد اتبنى سنة ٣٣١ قبل الميلاد!!!!!!!!!!!

على يد المهندس الإغريقى مؤسس الاسكندرية::

دينوقراطيس!!


على تبة عالية فى اسكندرية!!!

حتى المكان تم اختياره بعناية..


و جم الرومان عملوا صهريج لتجميع مياة الامطار--لسة موجود!!!!!-- تحت الشارع فى جنينة الشلالات الحالية!!! و مجارى مائية لتوصيل المياة الى البيوت صيفا و شتاءا !!!!!!


يعنى المواطن السكندرى كان عنده مية شرب نقية بتوصل لغاية بيته يوم ما المسيح اتولد!!!!


ولمعلوماتكم::


اسكندرية كانت المدينة الوحيدة فى العالم اللى لها جنسية!!!!


يعنى مصرى ماشي..

انما مصرى اسكندرانى فأنت شخص درجة اولى(و يمكن يكون ده سبب ان الاسكندرانية شايفين نفسهم شوية زيادة الى الآن )..

و ممنوع يبات جوه اسكندرية زمان غير سكانها فقط..

الاغراب يطلعوا برة سور المدينة يباتوا..


من ٣٣١ قبل الميلاد قاومت الاسكندرية كل محاولات طمسها...


من اجمل بلاد الارض ايام البطالمة و الرومان..


لمدينة ذات طابع متميز مختلف ايام حكم الخلافات الإسلامية..


لعودة لتصدر الواجهة بقوة مع عصر الأسرة العلوية...


و ظلت تقاوم ٧٠ سنة فى حكم دولة يوليو حتى اعلنت استسلامها اليوم...


مدينة الاسكندر الأكبر و كليوباترا و اوكتافيوس و هيباتيا و اقليدس و عبدالله النديم و محمد كريم و نبوية موسي...

مدينة حسن فتحى اعظم مهندسين مصر و كفافيس و ديميس روسوس و شادى عبد السلام و يوسف شاهين..


استسلمت اليوم بعد ٢٥٠٠ سنة لجحافل الجهل و الغوغاء و انعدام المعرفة و بطش القوة...


و يبقى فقط شارع فؤاد قائما منتصبا يحافظ للإسكندرية على بقية باقية من كرامة و تاريخ...

الأربعاء، 2 يونيو 2021

قراءة الاستاذ سعيد محتال في قصيدة الشاعرة اسماء النصلوحي

 هذا ما كتبه 

الكاتب والناقد سعيد محتال 


دلالات التقابل في قصيدة 

كي أطلع على تبعثري

لأسماء المصلوحي



1- فاتحة 

أطلت علينا الشاعرة أسماء المصلوحي  بقصيدة غزت كل مكان سديم فينا مبعثرة بذلك الدلالات والمعاني المألوفة لدى السامع لترسم لنا معالم نص قوي بانزياحاته وغني برموزه التي جسدت لنا صور نهار تائه داخل قلاع غرفة تفتحت فجأة كل نوافذه على قلب جرفته سيول خفقان الطين، تتراقص بأغراضه المنسابة كفراشة مولعة بحركات صوفية تبحث عن مأوى داخل الزمن العسير المثقل بالهموم حتى كاد القلب يتوقف من شدة حرقة لهيب الجراح وعثاء الوقت الممتد الى ذاكرة عجز عن مداراتها والتلطف إليها بعد استعانتها بالتضرع وسيرها بخطى ثابتة نحو غايتها رغم ما أحدثت من فوضى بالمكان ليستقبل النور والضياء المنبعث من جديد.

2 عتبة العنوان

اختارت الشاعرة أسماء المصلوحي كعنوان للنص:

" كي أطل على تبعثري"

ومجرد الوقوف على عتبة النص تستوقفنا عدة تساؤلات من حيث الشكل والمضمون؛

ما الايحاءات التي ترمز اليها هذه البنية التركيبية التي جسدت التبعثر الذي تود الشاعرة التلميح اليه!؟

لِم اقتصرت الشاعرة على ذكر الجملة المصدرية دون تبيان فعلها 

أين يمكننا ايجاد الاجابة عن هذا الشطر من الدلالة غير الكاملة!؟

أم هي ايحاءات مقصودة لتأخذنا الى عدة تأويلات قبل الخوض في مضامين النص التي قد ترشدنا الى المقصود من هذه الفاتحة غير المعلنة 

كَي: (حرف/اداة) 

حرف مصدريّ، ونصب واستقبال يفيد التعليل، وقد تدخل عليها اللام، وفي حالة النفي يأتي حرف النفي بعده، وقد يتَّصل به جاء كَيْ يساعدَك،

المختصر

كما أنها حرف يدلّ على الرّجاء

حرف يفيد التعليل إذا وقع بعده أنْ المصدريّة ويكون للجرّ في هذه الحالة جئت كيْ أنْ أتعلم.

فالجملة المصدرية كما هو معلوم تتكون من حرف مصدر وفعل مؤول لفاعل، 

و إذا كان الحرف المصدري هو (كي) فإننا نحذفه ونعوض الفعل الذي بعدها بمصدره الصريح مقترنا باللام (كي أطل على تبعثري = للإطلال على تبعثري)

كي أطل: هي اذن جملة مصدرية جاءت لتعلل ما سبقها المضمر في ذهن الشاعرة غير المصرح به علانية 

وهي تناسب هذا التبعثر الوارد في قولها: " أطل على تبعثري" 

الضمير المتكلم الوارد في الجملة يرشدنا الى من قام بالفعل، انها الشاعرة نفسها 

تطل علينا بحروفها المتبعثرة كهذا العنوان الناقص لتهمس في أذاننا ان هناك ما يشغل بالها ويسبب لها هذا التشتت الذهني، 

وهنا صار لزاما أن نغوص معها عبر هذا الباب الذي فتحته كي نلج عالم النص لعلنا نعثر عما يفسر لنا هذا الغموض، علما أنه كما يرى غالبية النقاد أن العنوان هو آخر ما يكتب في القصيدة، أو ان الشاعر لا يهدأ له بال في اختياره حتى تكتمل القصيدة، وإن كان العنوان أول ما يفكر به ، ومعنى ذلك أن العنوان له صلة قوية بالقصيدة، فهل معنى ذلك أن العنوان الذي هو من حيث التركيب جملة الصلة له ارتباط بالفاعل اي النص أم ان هناك هو ما هو سابق عن ميلاد النص وله امتداد عبر الزمن الذي سبق القصيدة ، فكيف نفسر إذن هذا التباين؛ 

"" كي أطل على تبعثري"" 

3- بنية التقابل في قصيدة ودلالتها: 

التقابل لغة يراد به المواجهة، والتعادل .

وفي الاصطلاح هو " وجود لفظتين تحمل إحداهما عكس المعنى الّذي تحمله الأخرى، مثل : الخير والشرّ ، والنور والظلمة ، والحبّ والكراهية ، والصغير والكبير ، وفوق وتحت ، ويأخذ ويعطي ، ويضحك ويبكي . " ظاهرة التقابل في علم الدلالة : أحمد الجنابي 15.

اخترنا كمنطلق هذه البنية الدلالية لما لاحظناه من تقابل كبير بين كافة مكونات النص الدلالية بدءا من العنوان وانتهاء بما تضمنه النص من تقابلات شتى جعلت منه وكأننا أمام واجهتين متقابلتين بين صراع خفي ومعلن قد يصل الى حد التضاد والتنافر المعنويين ، تجلى في إحداث تَنَاثُر ( تبعثر كما تقول الشاعرة ) على مستوى السياقات العامة للنص ، بل وجدناها تخفي عنا بعض الكلام بالعنوان نفسه .

و " التقابل أو المقابلة أسلوب تعبيري يقوم على مبدأ التضاد بين المعاني والألفاظ والأفكار والصور من أجل غايات بلاغية وفكرية وهي طريقة في اداء المعاني وإبراز تضادها وتناقضها. وتعود إلى قابل الشيء بالشيء إذا واجهه من ذلك يصبح لها معنى المواجهة". ( الدكتور بوشعيب: كاتب وأكاديمي مغربي : بلاغة التقابل في الكرسي الأزرق( 

والتقابل وارد بكثرة سواء في الكتابات الشعرية القديمة أو الحديثة. 

وقبل ابراز خاصيات هذه الدلالة والوقوف على تأويلاتها لابد من تقريب مضامين النص للقارئ: 

" سديم هو المكان

أسير إلى بعض قامته

فيعثر علي في منخفضات ظله " 

غير اننا نفاجأ ثانية أننا أمام سراديب مغلقة بإحكام، ليس من السهل ولوجها بأمان دون بدل جهد من التركيز والاهتمام حتى نصل الى المعنى الذي يسعفنا ويبدد هذا الظلام: 

" سديم هو المكان" 

بداية مقفلة على ذاتها لن توصلك الى اي مكان مادام السديم قد عمّ ،وهي كلمة تحمل عدة دلالات :

سَديم: (اسم)

الجمع: سُدُمٌ

السّديِم: التَّعِبُ

السّديِم: السِّدِرُ

السّديِم: الماءُ المندفِقُ

السّديِم: الضَّبابُ الرقيقُ

السّديِم: تَكَاثُفُ أوْ تَجَمُّعُ نُجُومٍ بَعِيدَةٍ تَظْهَرُ وَكَأَنَّهَا سَحَابَةٌ خَفِيفَةٌ، أوْ بُقَعٌ ضَعِيفَةُ النُّورِ، كَمَا يَتَكَوَّنُ السَّدِيمُ مِنْ غَازَاتٍ مُضِيئَةٍ شَدِيدَةِ الحَرَارَةِ، تَدُورُ حَوْلَ نَفْسِهَا.

والسديم في المعاجم العربية عموما هو التعب، والماء المتدفق المنساب والسِّدِر، وهو أيضاً الضباب الرقيق والضوء الخافت للنجوم في السماء.

ونحن نرجح الدلالة الاولى لتناسبها مع الدلالة الواردة في العنوان فالتبعثر يسبب الأرق والتعب 

تقابل وتبادل للأدوار بين المكان والانسان في الوقت الذي كان الانسان هو الذي يتسابق الى المكان، ترشدنا الشاعرة الى ان المكان هو من يبحث عنها ويطاردها في الوقت الذي تسير الى بعض من قامته :

قامة: (اسم)

الجمع: قامات

القَامَةُ: وحدةُ قياس طولُها سِتُّ أقدام تُستخدَمُ عادةً في قياس أَعماق البحر

كلمات كلها توحي اليك بعمق المعاني التي تسعى الشاعرة جاهدة لطرق ابوابها والاتيان بها على وجه تصوير مشهد يوحي بالتبعثر : 

" فيعثر علي في منخفضات ظله" 

زيادة في تعميق المشهد:

من سديم 

الى 

قامة

الى 

منخفض

الى 

ظل ..

كل مرة نجد أنفسنا نغوص الى درك اعمق من سابقه.

من ظلمة الى ظلمة لنصل الى باب موصد:

" ليس لي باب ألجه

كي يبزغ نهار التيه" 

مكان لا باب موصل الى قامته، ولا امل في بزوغ نهار وأي نهار؛

نهار التيه

مشهد جد مؤثر صور تعبيرية بليغة وبديعة اختزلت العديد من الكلمات في حقل دلالي معين ومحدود من الكلمات التي باتت رموزا لعدة دلالات، وكأننا أمام لوحة رسمها فنان بألوان قاتمة يصعب التقاط صور مضمونها.

وليس لنا سوى منفذ واحد يسمح لنا بالغوص من بعيد : 

" كل النوافذ تطل على تبعثري

هنا حافة

هناك خلخال":

الحافَةُ: النَّاحية أو الجانب

الحافَةُ: الحاجةُ

الحافَةُ: الشِّدّةُ في العَيش

حافَةُ الشَّيءِ: طرَفُه وجانبُه

وتستعمل الكلمة للدلالة على شيء في وضع خطير، أو قريب من الهلاك.

الخَلْخال: حِليةٌ كالسِّوار تلبسها النساء في أَرجلهن والجمع : خلاخِيلُ

ثوبٌ خَلْخالٌ: رقيقٌ

ويمكن الوقوف على بعض الدلالات من خلال العودة إلى احد المشتقات:

تَخَلْخَلَ الثَّوْبُ:

بَلِيَ، رَقَّ بَدَأَتْ أَسْنَانُهُ تَتَخَلْخَلُ.

تَخَلْخَلَ مِنْ مَكَانِهِ:

تَحَرَّكَ.

تَخَلْخَلَتِ الْمَرْأَةُ:

لَبِسَتِ الخَلْخَالَ.

تَخَلْخَلَتِ الآلَةُ:

اِنْفَكَّتْ، تَصَدَّعَتْ.

تَخَلْخُلُ أَجْزَاءِ الآلَةِ:

تَفَكُّكُهَا.

تخلخل الجيشُ:

تشتت وتفرّق، أصبح غير منظم.

من هنا يمكن استنتاج بعض المعاني القريبة مما سبق من القول، 

معان توحي بالتصدع والانهيار والتمزق، 

مشهد آخر ينضاف الى المشهد السابق الموغل في الانحدار والقرب من الوقوع في الهاوية ، فما سر كل هذا الوجع المحدق بالذات البشرية التي ما عادت تجد الأمن والشفافية المعهودة في المكان ، والذي بات مظلما.

هل في الامر احالة الى حالة من الاغتراب والتصدع!؟

" والرنين غرفة مغلقة على رقص الأشياء

تجري ألسنة اللهب

في خبء ذاكرة الانطفاء"

نوافذ مطلة على تبعثر الأشياء التي تحيط بأنظار العين:

رَنين: (اسم)

مصدر رَنَّ

رَنينٌ: صوت، صوت حزين

رَنينٌ الْمُشْتَكِي: الصِّياحُ عِنْدَ البُكاءِ

- الرنين علميا: ظاهرة تتلخص في استجابة جسم ذي تردُّد طبيعيّ معيَّن لموجة صوتيَّة تردُّدها يساوي تردُّد الجسم

حجرة الرَّنين علميا: تجويف أو حجرة خاوية بأبعاد مختارة تسمح بالتَّذبذب الدَّاخليّ الرنينيّ للأمواج الكهرومغناطيسيّة أو السَّمعيّة ذات التردُّدات المحدَّدة.

لنلاحظ كيف جعلت من الرنين الذي هو الصوت الحزين إلى تجسيد مكاني 

قصار الرنين غرفة 

" والرنين غرفة مغلقة "

جعلت من الرنين مكانا مغلقا يتراقص من شدة الوجع الذي أحدثته الأشياء الغارقة في جوفه 

وللزيادة في تصدع المكان وظفت ألسنة اللهب التي تبقي شيئا ولا تذره الا زادته احتراقا وشدة في التصدع والتفرق والتطاير كالشهب المحرقة منبع هذه الألسنة الملتهبة 

" ذاكرة " التي تختبئ بها أوجاع غير قادرة على الانطفاء .

صورة تجسد الواقع المرير الذي تواجهه الشاعرة، هموم متواصلة مقبلة غير مدبرة توقظ لهيب الألم وتجعل منه المهيمن على المشهد؛ 

ليت الأمر مقتصر على المكان بل تعداه الى الزمان أيضا، تشخيص للوقت ومشتقاته ليشاركها همومها وأحزانها:

"يلوذ الوقت بوعثائه

وساعة القلب تدق 

تك.. تاك.. تك.. تاك.. ت.. ت.. ك

معلنة منتصف الكأس" 

الوَعْثَاءُ: المشَقَّةُ والتعب

وكُل خصلة مكروهة،

وقت مثقل بالوعثاء، كبد في كبد لا يهدأ له بال، حتى كاد ساعة الوقت تتوقف من شدة الوجع: 

تك.. تاك.. تك.. تاك.. ت.. ت.. ك

احالة الى مشهد مشرف على النهاية وكأننا واقفين على أعتاب نص مسرحي درامي، القلوب متوترة ومتأثرة بقساوة المعاناة التي يواجهها البطل قبل سدل الستار :

معلنة منتصف الكأس

نظرية نصف الكأس شغلت بال الكثيرين بين متفائل أومتشائم بين الرغبة في البقاء او التجديد، 

وكأن الشاعر تضعنا في منتصف الطريق، بين الرغبة في مواصلة السير أم العودة الى الخلف ، هل سنبقى كمتفرجين على المشهد أم علينا مواجهته بكل ما أوتينا من قوة ،

الاجابة ستأتي من الشاعرة نفسها:

"أغادر قليل بعضي المقيم في فيئك

كي أبقى بصحبة كلي المتخلي عنك"

الفيء: جمع أَفْياءٌ ، و فُيوءٌ

الفَيْءُ: الظِّلُّ بعد الزوال ينبسط شَرْقًا

الفَيْءُ: الخَرَاجُ

الفَيْءُ: الغنيمةُ تُنالُ بلا قتال.

الفيء بالنص جاءت بالمعنى الثاني لاقترانها بالوقت، فمغادرتها لجانب الظل بعد الزوال وقت شدة الحر يوحي بصعوبة الأمر وتعريض الجسد للهلاك والظمإ الشديد ، وهذا هو المعنى المقصود من عبارة ' أغادر قليل بعضي المقيم في فيئك'.

ما الذي جعلها تلوذ عن الظل في هذا الوقت، سرعان ما نتلقى منها بإجابة:

"كي أبقى بصحبة كلي المتخلي عنك"

لنتأمل الصورة الرمزية كاملة 

"أغادر قليل بعضي المقيم في فيئك

كي أبقى بصحبة كلي المتخلي عنك"

التضحية والاتحاد بين النفس والجسد للصعود بالذات الى أعلى مراتب العناق، 

مشهد صوفي بكل تجلياته 

انفصال عن المكان وهروب منه هرولة للصعود بالذات الى أعلى مراتب المحبة والعشق الأبدي، مستخدمة أداة النداء كوسيلة للعبور الى زمن جديد بعيدا عن وعثاء الزمن المرير:

"أيها الوقت المضرج بي

تمهل.. تمهل

قبل أن تجرف كل سيولك في ليالي شتائي"

طلب بصيغة النداء ليكون شاهدا على ما تمر به الأحداث من معاناة، تجسدت في صعوبة اللحاق الوقت الذي لم يكترث لما خلفه المكان من تبعثر شمل كل الأشياء المحدقة بالمكان، والتي قد تتعرض للانجراف والضياع وهي تتعرض لسيول اخفت ملامح الدموع ، وكأن الأوجاع صارت هم ، حتى ان السيول التي قدف بها الزمن لم تتنبه لشكاوي الشاعرة المتكررة، وصرخاته المدوية التي تواجه المستحيل :

"بيني وبين المستحيل

ممكن أداريه في خفق الطين

والأرض رحيبة أمام خطوات قنوتي"

استعانت الشاعرة بخلواتها ودعواتها راجية بعد كل ذاك الصد أن تجعل المستحيل ممكنا ما دامت تتفتح الارض أمامها، لينتقل فجأة هذا السديم الى رحاب اوسع من المكان، تاركا أثره الدفين الذي لم يتلاش رغم رحابة صدرها وسعة نفسها:

" سديم هو الزمن

يمشي نحو رفضي

حتى أقبل ضوء مجيئها"

وكأن الزمن نفسه يشاركها آلامها وأحزانها.

' يمشي نحو رفضي

حتى أقبل ضوء مجيئها' 

هكذا هي الشاعرة صمود وثبات أمام الصعاب لتجعل مما تبعثر أمام أنظارها قابل للتجدد والخضوع لمجيئها الذي أنار دروب المكان والزمان المظلمين ليتفتحا من جديد مستقبلين نور أحرفها التي لا تبالي لأي سواد مادام الفجر قادم.

إن من يعرف الشاعرة جيدا والتي لا تفارقها الابتسامة أينما حلت - وهي القائلة : " العبوس ليس من لوازم ملامحي.

أنا أعشق الإشراق الذي تعبر عنه ابتسامة من القلب." - 

يدرك جيدا أن هذا الأنين انما مصدره الواقع المرير التي تمر به الأرض من أزمات صعبة وظروف قاسية تجعل من القلب يدمع قبل العين، ولكن كبرياءها وقوة شخصيتها جعلا من الزمن لا يغادر المكان قبل أن يتوسل اليها :

يمشي نحو رفضي

حتى أقبل ضوء مجيئها

قفلة مضيئة أقبلت لتعيد ترتيب ما تبعثر بفعل سديم هيمن كل مضمون النص ابتداء من المكان وصولا إلى الزمان، وما خلفاه من تأثير على النفوس، بيد أن الشاعرة أبت أن تنغمس وسط الزحام المظلم، فقررت أن لاتقدم أي تفسير للدافع الذي جعلها تطل على هذا السديم المحدق بها من كل جانب، واكتفت بالتأمل ومواجهته من خارج الفعل والحدث لكن ذلك ترك تداعيات ملحوظة على نفسية رغم ادعائها بأنها لن تستسلم لانجرافاته القوية :

"أيها الوقت المضرج بي

تمهل.. تمهل

قبل أن تجرف كل سيولك في ليالي شتائي "

هيمنة ضمير المتكلم يوحي إلينا بأن هناك ما يحرك وجدانها من الداخل:

' في خبء ذاكرة الانطفاء' 

وكأن (أرواحنا تكتب وما نحن إلا أقلام؛ أسماء المصلوحي).

-  دلالة التجاذب والتنافر: 

وكأن الصور الشعرية التي تم سردها مدفونة في أعماقها لا تفارقها لحظة، مما ولد نوعا من التجاذب الداخلي النفسي بين ذات الشاعرة وذات الشخصية الحقيقية، مونولوج بارز بشكل قوي مثمل في اعتمادها أسلوب التقابل الدلالي الداخلي: 

أسير / يعثر

نوافذ / غرفة مغلقة / ليس لي باب..

هنا /هناك

بعضي المقيم في/ كلي المتخلي عنك

بيني / بين المستحيل

يمشي / أقبل 

المكان / الزمان 

جدلية قائمة على طول النص حتى من حيث الأصوات والضمائر : 

هو/هي

هو/ أنا 

المتكلم / الغائب

أصوات ذات الصفات الضدية: 

المهموسة: 

" ت، ح، خ، س، ص، ط، ف، ق، ك، هـ".

حتى ان اصوات دقات اساعة القلب كادت تتوقف : 

' تك.. تاك.. تك.. تاك.. ت.. ت.. ك '

الأصوات المجهورة:

"ب، ج، د، ذ، ر، ز، ض، ظ، ع، غ، ل، م، ن، و، ى".

ويبدو أن أصوات الجهر هي المهيمنة، وهذا يتناسب مع أرادته الشاعرة من خلال إسماع صوتها للقارئ 

باستثناء صوت الياء الذي يعود على ضمير المتكلم وهو يتماشى مع الهمس الداخلي في خبء ذاكرة الانطفاء.

لذا نجد هيمنة كل الصفات والأسماء على الأفعال 

فالأولى أي الصفات تمتاز بالامتداد والانتشار على نطاق واسع عكس الأفعال التي مرتبطة بزمن محدد لهذا وجدنا هيمنة أفعال المضارعة التي لها ارتباط بالحاضر فقط لخلوها من دلالات المستقبل: 

: أطل - أسير - يعثر - يبزغ تطل - تجري - يلوذ - تدق - أغادر - أبقى - أداري - يمشي - أقبل

-  التقابل الضدي:

لاحظوا معي هذا التقابل الضدي حتى على مستوى الأفعال :

أغادر/أبقى 

يمشي/ أقبل 

وكأنها تطلب من الزمن أن يتوقف ولو لحظة ، هذا استدعى استعمال فعل أمر واح ومتكرر: تمهل .. تمهل

ولم يتوقف نفس الشاعر الا بعد أن أقبل الزمن ليواسيها همومها ويخفف من شدة تدفق عباراتها المسرعة :

' حتى أقبل ضوء مجيئه' .

-  تقابلات صوتية 

كما تميز النص بحركية إيقاعه السريع :

هيمنة حروف المد الطويلة بكل أشكالها مما أعطى للنص ايقاعا خاصا يوازي ويقابل المعاني الواردة من "سديم " رنين" " رقص" " اللهب" " انطفاء" " رحيل " " مجيء"

ثنائيات ضدية حاضرة حتى على مستوى الايقاع.

وقد أشرنا الى تقابلات صوتية بين حروف الجهر والهمس بين الصوائت المحدود والصوامت الممتدة والمتكررة 

ولا ننس التنبيه الى الاساليب البلاغية التي وظفتها الشاعرة بكثافة لتخدم هذه التقابلات المتعاكسة أحيانا والمشاكسة أحيانا بين مد وجزر بين اقبال وادبار سواء على المستوى الصوتي أو التركيبي مما ساهم بكثافة في اعطاء النص جماليات الثنائيات المتعددة المعاكسة و المتضاربة تخدم السياق العام للنص، وكأننا داخل رقعة الشطرنج  خصمها سديم له امتداد لا حد له إلا صوت الشاعرة الذي غزا المكان والزمان، ولم يترك للسديم أي  فسحة ، لتطل الشاعرة بكل ارتياح على عالمها المدفون في دنياها الخاصة ، تديرها كما تشاء ووقت ما تشاء ، غير مبالية لما دعيت اليه للإطلال على ما تبعثر من كلام داخل إطار غير منفتح لا على المكان ولا على الزمان، أو لهذا السواد الذي يطارها من كل الجهات ، أملها الوحيد هو ان يتمهل الزمن ولو لوقت يسير ليفسح المجال أمام القادم كي  يعم النور وتنجلي الظلماء التي سادت المكان.

 إننا أمام نص نسج بعناية فائقة وبأسلوب شاعري يستحضر معان غير المعاني المألوفة لدى السامع للوهلة الأولى، مستعينة بقاموس لغوي خاص قادر على رسم معالم كتابة شعرية معاصرة لها طابع يميز أسماء المصلوحي مستقبلا عن غيرها من الشعراء.

سعيد محتال 

المغرب

*****  

قصيدة:

كي أطل على تبعثري

للشاعرة أسماء المصلوحي

---- 

سديم هو المكان

أسير إلى بعض قامته

فيعثر علي في منخفضات ظله

ليس لي باب ألجه

كي يبزغ نهار التيه

كل النوافذ تطل على تبعثري

هنا حافة

هناك خلخال

والرنين غرفة مغلقة على رقص الأشياء

تجري ألسنة اللهب

في خبء ذاكرة الانطفاء

يلوذ الوقت بوعثائه

وساعة القلب تدق 

تك.. تاك.. تك.. تاك.. ت.. ت.. ك

معلنة منتصف الكأس

أغادر قليل بعضي المقيم في فيئك

كي أبقى بصحبة كلي المتخلي عنك

أيها الوقت المضرج بي

تمهل.. تمهل

قبل أن تجرف كل سيولك في ليالي شتائي

بيني وبين المستحيل

ممكن أداريه في خفق الطين

والأرض رحيبة أمام خطوات قنوتي

سديم هو الزمن

يمشي نحو رفضي

حتى أقبل ضوء مجيئه.



أسماء المصلوحي

قراءة سعيد محتال

الثلاثاء، 1 يونيو 2021

جميلة محمد القنوفي // المملكة المغربية الشريفة

 القوى الناعمة أداة  حرب الوجود و الهوية 


أصبح  العالم العربي موضوع للبحث الاستشراقي و التحليل والتمحيص منذ قرون و بدا العمل على اختراقه فكريا بالتدريح منذ عقود  ليخضع لادوات برمجة  متنوعة تروده. وتوجهه كيفما تشاء..

فتم إحياء كل النعرات العرقية والقبلية والدينية والمذهبية و الأيديولوجية. لأجل ايجاد اسباب الخلاف والاختلاف والصراع وتاجيجها  بتفتيت لحمة المجتمعات من الداخل و هدمها الممنهج..وفك كل الروابط ..وإعادة عجلة الحضارة إلى الخلف وحتى  الوضعية الاولى اي إلى مرحلة  الصفر  ،وهي ما اعتبره البعض إنجازا وانتصار تحت مسمى الفوضى الخلاقة ..
وقد كان  لهم ما سعوا اليه والوطن العربي يعيش نتائج هذا التلاعب باوصاله العميقة فيتخبط داخليا وخارجيا ..منذ حرب الخليج الأولى والثانية واحداث وتداعيات الربيع او  الخريف العربي  .
لذلك تحتاح قطاعات التعليم والتربية والاعلام والإنتاج الفني  والاعلامي العربي عموما   إلى بيروسترويكا. حقيقية تجعلها قادرة على  رفع تحديات الممناعة ووقف الهجمة التي تشتغل على  كل اوصال ماضيها لتوقض الصراعات الخامدة و تشتغل على حاضرها بهدم القيم والمثل والقدوات وقلب المعايير والحقائق وتفكيك الروابط الإنسانية والاسرية والمجتمعية  وتضخيم انا الغريزة  والرغبة والمنفعة والعنف وإحباط نفسية الجماهير العريضة  بتدمير تلك الثقة الضرورية لكل عقد اجتماعي و سلم اهلي  و ضرب الاعتداد بالنفس وبالموروث الحضاري  والتاريخي الذي يشحن طاقة الاجيال المتعاقبة بالاستمرار والتحدي و تحقيق الاهداف و الامال بالنهضة والرقي والازدهار و  التموقع الافضل بين الأمم بما يليق  بعزيمة وإرادة شعوبها والا نسفت و محيت  كل ملامح مكوناتها الثقافية ومحددات هويتها  المحلية من ذاكرة الأجيال الحالية والقادمة لتصبح غريبة عن نفسها وعن  نسيجها الاصلي شيئا فشيئا.،فهي غربت  دون تأشيرة ولا هجرة..ضمن هذه الحرب الباردة و ضمن آخر صيحات التحكم عن بعد وإدارة الجموع و أخضعت لحرب  متقدمة جدا و هي الأخطر والاصعب.من اي استعمار سابق إذ هي احتلال بدون جيوش ولا سلاح  وحكم بديل الى جانب اللوبي المالي الممسك بكل الخيوط  عن بعد  بدون تشاركية ولا انتخابات ولا صناديق...
ما يفسر اليوم  مكانة ودور القوة الناعمة و مدى قوة الفن والأعلام. والابداع وفاعليتهما  ومدى أهمية تعزيز حريتها من رأس المال الموجه حتى  تتمكن من صد كل الهجمات التي تتقمص الأشكال الثقافية والفنية والأدبية والإعلامية والحضارية عموما.و التي يراد منها تغيير القناعات والسلوكات وتعديل المواقف من قضايا بعينها و تهجين مجتمعات تجاه سياسات بعينها..إعادة برمجة الشعوب وفق أجندات معينة  انها حرب فكرية بل حرب هوية ووجود .

ويبقى  المأمول  بناء منضومة اعلامية وفنية وابداعية وثقافية وتعليمية وتربوية واجتماعية  قوية ومستقلة  تكون  بمثابة  صمام أمان لبناء حصانة مجتمعية قادرة على التعامل مع كل الهجمات الغير المحمودة و المغرضة  من خلال تأهيل المواطن في جميع الأعمار في البيت والشارع والمدرسة لفهم ما هو معرض له  ببناء وعيه المناعي بحيث يصبح  مؤهلا لحماية نفسه ،فكره هويته وبيئته الصغيرة  والكبيرة من  كل المؤثرات الخارجية والداخلية الفاعلة فيه بالسلب  أو  بالإيجاب ، قادرا على الفرز والغربلة واخد ما يفيده وترك ما يؤديه...ويحاول القضاء علي كينونته  او اعادة برمجته وتوجيهه.
اذن ، الحرب التي تخوضها الأوطان العربية  اليوم قبل أن تكون حرب  حدود ومياه واقتصاد وسياسة هي حرب على الهوية الحضارية والتاريخية  يعزف  فيها على الاوتار الدينية والعرقية والاقتصادية والسياسية   والايديوادلوحية لكنها بالاساس حرب  فكرية .
لذلك أمسح نظارتك جيدا لتعرف من عدوك ...عدوك ليس الذي يصدر لك مباشرة ..ذلك ليس إلا أداة من أدوات الصراع المستعملة من قبل العدو الحقيقي  القابع في الخلفية ، المدبر و المخرج والمحرك لكل أدوات اشتغاله في داخل ترابك و وعلى حدودك  القريبة والبعيدة  في  منطقتك واقليمك بعناية ودقة شديدة ووفق ما يخدم مصالحه الاستراتيجية الآنية والمستقبلية وبحسب ما تتطلبه كل مرحلة .



جميلة محمد القنوفي
المملكة المغربية الشريفة